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Mostrando las entradas etiquetadas como CICLO ESCOLAR

PUBLICACIÓN DESTACADA

Análisis de la Lectura "Sin Muros en el Aula"

CUADERNILLO CON ACTIVIDADES MATEMATICAS PARA PRIMER GRADO

 CUADERNILLO CON ACTIVIDADES MATEMATICAS PARA PRIMER GRADO Hola compañeros maestros en esta ocacion les presento los siguientes cuadernillos con actividades matematica , en el que el docente elije una serie de decisiones con respecto a los contenidos educativos que quiere impartir, desarrollándolo en actividades concretas y específicas, de esta forma poder adquirir el conocimiento entre sus alumnos. en la planeación didáctica, se realiza un programa en el que se pretende anexar todos los conocimientos que se quieren observar. además se tienen en cuenta los objetivos, las características de los alumnos y los contenidos que ya se hayan visto en clases anteriores. base a esto, en el transcurso del proceso se describen, de forma clara y específica, todas las actividades que se verán a lo largo del ciclo escolar o cierto periodo a trabajar, además de indicamos con qué estrategias se van a seguir para lograr los objetivos y la de que manera se evaluará el progreso. con estas planeaciones...

JUEGO DE LA MULTIPLICACION

     JUEGO DE LA MULTIPLICACION La multiplicacion es conocida como una operación binaria la cual establecemos dentro de los conjuntos numericos,es una de las 4 operaciones elementales, al igual que la división, la suma y la resta. La multiplicacion es la operacion inversa a la división y viseversa, y por cada multiplicacion hay una división  equivalente. Hay dos signos designados para indicar la operacion entre los número naturales como son "×" y (•), El resultado que obtenemos al realizar una operación como la multiplicacion es llamada: producto Es asociada ala geometría al calcular angulos. Una multiplicacion se complementa por factores o coeficientes  que son los numeros que se multiplican y un multiplicando que es el número que se a de multiplicar o sumar dependiendo de la operacion y el producto de la multiplicacion. Muchos memorizamos las llamadas tablas de multiplicar para que la resolución de dichos problemas sean más fáciles de resolver. Agradecemos a l...

Reiniciar y reinventar la escuela. El aprendizaje en los tiempos de covid.

 Reiniciar y reinventar la escuela. El aprendizaje en los tiempos de covid. El aprendizaje en tiempos de covid ha dado un giro enorme en el último año. Hace apenas cinco años no era posible imaginar que los niveles de educación básica tendrían que adaptarse a "clases en línea". Sin embargo, hoy en día, ante la situación actual, tuvimos que adaptarnos a realizar casi todas nuestras actividades a distancia entre ellas, la educación.  Reiniciar y reinventar la escuela significa apoyar los modelos de aprendizaje a distancia y semipresencial de manera eficiente para los pequeños mediante estrategias de autorregulación, interacción y fijación de objetivos.  Con la pandemia tuvimos que adaptarnos al sistema en línea, ahora es tarea de docentes, padres de familia y alumnos la adaptación a este nuevo comienzo, una "nueva normalidad" llena de retos pero sobre todo de motivación, participación y compromiso. De este modo, el material que les compartimos el día de hoy contiene i...

Ejercicios de motricidad fina

 Ejercicios de motricidad fina La motricidad se puede definir como el conjunto de movimientos o ejercicios que se realizan con diferentes partes del cuerpo para mejorar y desarrollar nuevas habilidades del día a día. Los ejercicios de motricidad en la edad temprana de los niños son fundamentales para que puedan desempeñar tareas importantes. Podemos comenzar por explicar que por ejemplo, las habilidades motrices básicas acompañan a los niños desde que son bebés ya que permiten su supervivencia.  Posteriormente, se continua con la motricidad fina, la cual facilita que los niños puedan realizar tareas cotidianas en donde utilizan varias partes del cuerpo, como lo es escribir, colorear, apilar objetos, etc.  Desarrollar esta motricidad fina en los primeros años de su niñez permitirá que los pequeños logren un buen manejo de sus útiles escolares al momento de realizar diferentes actividades en las que podrán, sobre todo, realizar movimientos precisos en sus tareas cotidianas....

CUADERNILLO APRENDO SILABAS #8

       CUADERNILLO APRENDO SILABAS #8 Las sílabas son un conjunto de fonemas (sonidos) que pronunciamos en una sola transmisión o golpe de voz cuando mencionamos alguna palabra. Se conforma de uno o varios sonidos, que suelen representarse con vocales y consonantes. Con las vocales solas podemos construir sílabas: i- de -a, mientras que las consonantes tienen que estar unidas a una vocal para poder construir sílabas. Las más fáciles de reconocer y separar se encuentran formadas por consonantes y vocales. En otros idiomas existe una estructura mínima que se conoce como “mora”, la cual consiste en una unidad con la que se mide el peso silábico o duración de segmentos sonoros. En otros casos suelen llamarse sílabas a las unidades fonológicas que dividen o conforman una palabra conforme a la agrupación de sonidos articulados, lo cual significa la unión de alguna vocal y una o varias consonantes; se trata de fragmento sonoros en los que dividimos las palabras, respeta...

Productos Contestados Fase Intensiva

 Productos Contestados Fase Intensiva Ciclo escolar 2021-2022 Un consejo técnico es el proceso mediante el cual los docentes se preparan de manera continua para evaluar y atender las necesidades que presentan los alumnos de educación básica, estableciendo así diferentes métodos, materiales y estrategias que contribuirán al desempeño profesor-alumno. Comúnmente se realizan el último viernes de cada mes y previo al inicio de cada ciclo escolar. Hacerlo de manera cotidiana contribuye a prestar especial atención a los diversos aspectos que se complican más entre los alumnos y a impulsar las metas planteadas en cada ciclo escolar. Hoy en día, los consejos técnicos han tomado una importancia relevante ante el actual confinamiento debido a que es necesario ser conscientes de que existe un alto porcentaje de rezago académico, por lo cual, además de la actitud positiva que debemos mostrar ante los alumnos, es indispensable también innovar en las técnicas que utilizamos para que exista mayor...

CUADERNILLO DE " MIS EMOCIONES".

 CUADERNILLO DE  " MIS EMOCIONES". Las emociones Son los estados de animo de cada persona  y son 6 las básicas, felicidad, miedo, tristeza,enfado,sorpresa y disgusto.   Felicidad., Es una emocion agradable de satisfaccion o placer,la alegría  aparece ante estímulos diversos como una buena noticia o un triunfo .       El miedo., Es común en los humanos pero también en animales y a permitido la supervivencia  de las especies. Nos prepara para la defensa y para evitar situaciones molestas a las que no queremos enfrentarnos. Tristeza., se  caracteriza por un estado emocional decaído que se expresa con afectación y desaliento  y que también tiene otras consecuencias físicas como llorar o la falta de apetito. Enfado., Se muestra de forma rápida como respuesta a un hecho que nos indigna  y causa enojo, El enfado se caracteriza por sentimientos de  hostilidad, frustración. Sorpresa., Es una alteracion del estado emociona...

Cuadernillo de secuencias lógicas

 Cuadernillo  de secuencias lógicas  Las secuencias lógicas son un seguimiento de pasos que te llevaran a un resultado correcto,están  formado por imágenes que se encadenan según un orden lógico, se trata también de la sucesión el seguimiento ordenado de ideas que guardan o establecen una relación entre si,la continuidad o sucesion ordenada,para el comienzo de dicho trabajo, se recomiendan narraciones en prosa o verso,sobre temas conocidos o por conocer. Para ello es fundamental que utilicemos  libros de interés  para los niños,sobre todos los de litraratura. En cuanto a matematicas la secuencia es una serie de elementos que se relacionan y guardan alguna relación  entre si. Las relaciones son las partes esenciales para comprender las secuencias.tenemos que comprender cuales son las condiciones que tiene que cumplir un elemento  para formar parte de ella. HOLA COMPAÑEROS MAESTROS HOY LES COMPRARTO EL  SIGUIENTE MATERIAL DIDACTICO SECUENCIAS L...

Cuaderno de verano matemático 3er grado

    Cuaderno de verano matemático  3er grado Las matemáticas son conocida como una ciencia deductiva que se encarga de estudiar propiedades, las conexiones, y relaciones que existen  en los abstractos. Deacuerdo al latin las matemáticas provienen de la palabra mathematicalis, que a su vez nace del griego matemáticas que significa o se refiere al estudio de algún tema. Esta ciencia es parte de axiomas quien utiliza el razonamiento lógico. Con las matematicas  estudiamos las propiedades ,símbolos,figuras geométricas,números. Las matemáticas son consideradas parte de  nuestra vida diaria,ya que la utilizamos en todo momento. Además esta se divide en cuatro campos como son: la aritmética, el algebra,la geometría, y estadistica. A las matematicas se le considera  como un conjunto delenguasformales que se pueden usar como una herramienta, para plantear diversos problemas. HOLA COMPAÑEROS MAESTROS HOY LES COMPRARTO EL SIGUIENTE CUADERNO DE VERANO MATEMÁT...

Cuaderno de verano matemático 1er grado

 Cuaderno de verano matemático 1 er grado Las matemáticas son conocida como una ciencia deductiva que se encarga de estudiar propiedades, las conexiones, y relaciones que existen  en los abstractos. Deacuerdo al latin las matemáticas provienen de la palabra mathematicalis, que a su vez nace del griego matemáticas que significa o se refiere al estudio de algún tema. Esta ciencia es parte de axiomas quien utiliza el razonamiento lógico. Con las matematicas  estudiamos las propiedades ,símbolos,figuras geométricas,números. Las matemáticas son consideradas parte de  nuestra vida diaria,ya que la utilizamos en todo momento. Además esta se divide en cuatro campos como son: la aritmética, el algebra,la geometría, y estadistica. A las matematicas se le considera  como un conjunto delenguasformales que se pueden usar como una herramienta, para plantear diversos problemas.  HOLA COMPAÑEROS MAESTROS HOY LES COMPRARTO EL SIGUIENTE CUADERNO DE VERANO MATEMÁTICO  Ag...

CUADERNILLO CON TABLAS DE MULTIPLICAR AMONGST

    CUADERNILLO  CON TABLAS DE MULTIPLICAR AMONGST La multiplicacion es conocida como una operación binaria la cual establecemos dentro de los conjuntos numericos,es una de las 4 operaciones elementales, al igual que la división, la suma y la resta. La multiplicacion es la operacion inversa a la división y viseversa, y por cada multiplicacion hay una división  equivalente. Hay dos signos designados para indicar la operacion entre los número naturales como son "×" y (•), El resultado que obtenemos al realizar una operación como la multiplicacion es llamada: producto Es asociada ala geometría al calcular angulos. Una multiplicacion se complementa por factores o coeficientes  que son los numeros que se multiplican y un multiplicando que es el número que se a de multiplicar o sumar dependiendo de la operacion y el producto de la multiplicacion. Muchos memorizamos las llamadas tablas de multiplicar para que la resolución de dichos problemas sean más fáciles de r...

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 38 CUARTO GRADO

            CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 38 CUARTO GRADO  Una planeación didáctica es aquella que se complementa con un conjunto de ideas y actividades las cuales desarrollan un proceso educativo con sentido, interés y continuidad. establecen un modelo o padrón los cuales permiten trabajar de forma ordenada y congruente, acciones con las cuales el estudiante podrá enfrentar en su vida cotidiana o profesional de igual forma seria el caso de algún profesor. también es considerada como un plan de trabajo en el cual se contempla con atención los elementos que ayudaran en el proceso de aprendizaje organizándolas de tal manera que faciliten y favorezcan en el desarrollo de sus capacidades. de esta manera es que una planeación didáctica guía los contenidos a ser japrendidos dentro del salón de clases este ayudando a brindar mayor seguridad al tener las enseñanzas 📚📖📒📎📐📏 en esta programación  del docente, en el que el doce...

LECTURA Y CALIGRAFIA PARTE 4

    LECTURA Y CALIGRAFIA PARTE 4 LA CALIGRAFIA SE REFIERE A EL ARTE DE ESCRIBIR ✍  DE LA MEJOR MANERA, DE UNA FORMA BONITA Y CORRECTA. LA CALIGRAFIA SE COMPLEMENTA CON  LA PERSONALIDAD QUE TENEMOS AL ESCRIBIR. LA PALABRA CALIGRAFIA PROVIENE DEL GRIEGO KALLOS EL CUAL SIGNIFICA "HERMOSO  Y GRAFEIN  QUE SIGNIFICA "ESCRITURA". En algunas ocasiones suelen llamar caligrafia   a las técnicas estrictamente manuales. LA LECTURA  ES LA  ACCION DE LEER CORRESPONDE A LA ACCION DE PASAR LA VISTA,OBSERVAR LOS SIGNOS DE UNA PALABRA O ALGUN TEXTO PARA INTERPRETA MENTALMENTE Y7O TRADUCIRLOS EN SONIDOS. CUANDO SE DESLIZA LA MIRADA SOBRE ALGUN TEXTO ESCRITO Y SE DECODIFICA ALGUN MENSAJE QUE SUELE TANSMIRIRNOS ALGUN AUTOR SOBRE ALGUN LIBRO, REVISTA, FOLLETO, A ESTO TAMBIEN SE LE CONOCE COMO LEER LA LECTURA SE REFIERE AL PROCESO QUE REALIZAMOS MENTALMENTO O VISUALMENTE. A ESTE PROCESO SE LE DEDUCE SIGNIFICANDO TEXTOS, SE COMPENDEN MENSAJES, Y REALIZAN PREGUN...

LECTURA Y CALIGRAFIA PARTE 3

  LECTURA  Y CALIGRAFIA PARTE 3 LA LECTURA  SE CONSIDERA COMO UNA MUESTRA GRAFICA, ES ADEMAS UN IDIOMA, MEDIANTE SIGNOS TRAZADOS O GRABADOS EN ALGUN SOPORTE.ASI MISMO, LA ESCRITURA SE CONOCE COMO UN MODO GRAFICO EXACTAMENTE HUMANO DE PRESERVAR Y EMITIR INFORMACION LA CONOCEMOS TAMBIEN COMO UN MEDIO DE REPRESENTACION, UNA RECOPILACION SISTEMATICA POR MEDIO DE SIGNOS GRAFICOS AYUDA A  PERCIBIR CON PRECISION. SE DIFERENCIA POR PICTOGRAMAS CON LOS QUE SE TIENEN ESTRUCTURAS SECUENCIALES Y LINEALES EVIDENTEMENTE. EXISTEN DOS TIPOS DE ESCRITURA: POR MEDIO DE LOGOGRAMAS QUE REPRESENTAN CONCEPTOS Y CAMPOS SEMANTICOS. POR MEDIO DE GRAFEMAS LOS CUALES REPRESENTAN DIVERSOS SONIDOS;SILABATICOS ALFABETICOS ,ABUGIDAS O MIXTOS. ESTA ES UNA FORMA CON LA CUAL LOS SERES HUMANOS PODEMOS TRANSITIR O COMUNICARNOS ALGUNA IDEA INFOMACION, CONCEPTO,SENTIMIENTO,CONCIMIENTO ESTA DE FORMA VISUALDESDE HACE MUCHISIMO TIEMPO. HOLA COMPAÑEROS MAESTROS HOY LES COMPRARTO MATERIAL DIDACTICO DE ESCRITU...

LECTURA Y CALIGRAFIA PARTE 2

LECTURA  Y CALIGRAFIA PARTE 2 LA LECTURA  SE CONSIDERA COMO UNA MUESTRA GRAFICA, ES ADEMAS UN IDIOMA, MEDIANTE SIGNOS TRAZADOS O GRABADOS EN ALGUN SOPORTE.ASI MISMO, LA ESCRITURA SE CONOCE COMO UN MODO GRAFICO EXACTAMENTE HUMANO DE PRESERVAR Y EMITIR INFORMACION LA CONOCEMOS TAMBIEN COMO UN MEDIO DE REPRESENTACION, UNA RECOPILACION SISTEMATICA POR MEDIO DE SIGNOS GRAFICOS AYUDA A  PERCIBIR CON PRECISION. SE DIFERENCIA POR PICTOGRAMAS CON LOS QUE SE TIENEN ESTRUCTURAS SECUENCIALES Y LINEALES EVIDENTEMENTE. EXISTEN DOS TIPOS DE ESCRITURA: POR MEDIO DE LOGOGRAMAS QUE REPRESENTAN CONCEPTOS Y CAMPOS SEMANTICOS. POR MEDIO DE GRAFEMAS LOS CUALES REPRESENTAN DIVERSOS SONIDOS;SILABATICOS ALFABETICOS ,ABUGIDAS O MIXTOS. ESTA ES UNA FORMA CON LA CUAL LOS SERES HUMANOS PODEMOS TRANSITIR O COMUNICARNOS ALGUNA IDEA INFOMACION, CONCEPTO,SENTIMIENTO,CONCIMIENTO ESTA DE FORMA VISUALDESDE HACE MUCHISIMO TIEMPO. HOLA COMPAÑEROS MAESTROS HOY LES COMPRARTO MATERIAL DIDACTICO DE ESCRITURA Y LE...

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 TODOS LOS GRADOS

              CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 TODOS LOS GRADOS   Una planeación didáctica es aquella que se complementa con un conjunto de ideas y actividades las cuales desarrollan un proceso educativo con sentido, interés y continuidad. establecen un modelo o padrón los cuales permiten trabajar de forma ordenada y congruente, acciones con las cuales el estudiante podrá enfrentar en su vida cotidiana o profesional de igual forma seria el caso de algún profesor. también es considerada como un plan de trabajo en el cual se contempla con atención los elementos que ayudaran en el proceso de aprendizaje organizándolas de tal manera que faciliten y favorezcan en el desarrollo de sus capacidades. de esta manera es que una planeación didáctica guía los contenidos a ser japrendidos dentro del salón de clases este ayudando a brindar mayor seguridad al tener las enseñanzas 📚📖📒📎📐📏 en esta programación  del docente, ...

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 SEXTO GRADO

             CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 SEXTO GRADO   Una planeación didáctica es aquella que se complementa con un conjunto de ideas y actividades las cuales desarrollan un proceso educativo con sentido, interés y continuidad. establecen un modelo o padrón los cuales permiten trabajar de forma ordenada y congruente, acciones con las cuales el estudiante podrá enfrentar en su vida cotidiana o profesional de igual forma seria el caso de algún profesor. también es considerada como un plan de trabajo en el cual se contempla con atención los elementos que ayudaran en el proceso de aprendizaje organizándolas de tal manera que faciliten y favorezcan en el desarrollo de sus capacidades. de esta manera es que una planeación didáctica guía los contenidos a ser japrendidos dentro del salón de clases este ayudando a brindar mayor seguridad al tener las enseñanzas 📚📖📒📎📐📏 en esta programación  del docente, en el ...

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 QUINTO GRADO

            CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 QUINTO GRADO   Una planeación didáctica es aquella que se complementa con un conjunto de ideas y actividades las cuales desarrollan un proceso educativo con sentido, interés y continuidad. establecen un modelo o padrón los cuales permiten trabajar de forma ordenada y congruente, acciones con las cuales el estudiante podrá enfrentar en su vida cotidiana o profesional de igual forma seria el caso de algún profesor. también es considerada como un plan de trabajo en el cual se contempla con atención los elementos que ayudaran en el proceso de aprendizaje organizándolas de tal manera que faciliten y favorezcan en el desarrollo de sus capacidades. de esta manera es que una planeación didáctica guía los contenidos a ser japrendidos dentro del salón de clases este ayudando a brindar mayor seguridad al tener las enseñanzas 📚📖📒📎📐📏 en esta programación  del docente, en el que e...

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 CUARTO GRADO

           CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 CUARTO GRADO   Una planeación didáctica es aquella que se complementa con un conjunto de ideas y actividades las cuales desarrollan un proceso educativo con sentido, interés y continuidad. establecen un modelo o padrón los cuales permiten trabajar de forma ordenada y congruente, acciones con las cuales el estudiante podrá enfrentar en su vida cotidiana o profesional de igual forma seria el caso de algún profesor. también es considerada como un plan de trabajo en el cual se contempla con atención los elementos que ayudaran en el proceso de aprendizaje organizándolas de tal manera que faciliten y favorezcan en el desarrollo de sus capacidades. de esta manera es que una planeación didáctica guía los contenidos a ser japrendidos dentro del salón de clases este ayudando a brindar mayor seguridad al tener las enseñanzas 📚📖📒📎📐📏 en esta programación  del docente, en el que el...

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37

          CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO APRENDIENDO EN CASA SEMANA 37 TERCER GRADO   Una planeación didáctica es aquella que se complementa con un conjunto de ideas y actividades las cuales desarrollan un proceso educativo con sentido, interés y continuidad. establecen un modelo o padrón los cuales permiten trabajar de forma ordenada y congruente, acciones con las cuales el estudiante podrá enfrentar en su vida cotidiana o profesional de igual forma seria el caso de algún profesor. también es considerada como un plan de trabajo en el cual se contempla con atención los elementos que ayudaran en el proceso de aprendizaje organizándolas de tal manera que faciliten y favorezcan en el desarrollo de sus capacidades. de esta manera es que una planeación didáctica guía los contenidos a ser japrendidos dentro del salón de clases este ayudando a brindar mayor seguridad al tener las enseñanzas 📚📖📒📎📐📏 en esta programación  del docente, en el que el docen...